ایمز ٹی وی (ایجوکیشن) محققین کہتے ہیں کہ والدین کو اپنے بچوں کے لیے بہت اعلیٰ مقاصد نہیں رکھنے چاہیئں کیونکہ والدین کی بہت زیادہ اُمیدیں بچوں کی تعلیمی کارکردگی کو متاثر کر سکتی ہیں۔ ایک نئی تحقیق کے مطابق والدین جب اپنے بچوں سے تعلیمی کامیابیوں کے لیے زیادہ امیدیں لگاتے ہیں تو ان کے بچے اسکول میں بہتر کارکردگی کرنے کی کوشش کرتے ہیں۔ تحقیق کاروں نے کہا کہ ہمیں والدین کی خواہشات اور توقعات اور بچوں کے نتائج کے درمیان ایک براہ راست ارتباط ملا ہے۔
'امریکن سائیکولوجی ایسوسی ایشن' کی طرف سے منعقد کرائے جانے والے مطالعے میں بتایا گیا ہے کہ والدین کی اُمیدوں کے بچوں کی تعلیمی حصولیابی پر مثبت اور منفی دونوں طرح کے اثرات ملے ہیں۔
ریڈنگ یونیورسٹی سے وابستہ تحقیق کاروں کے مطابق اگرچہ والدین کی امیدیں بچوں کی تعلیمی کارکردگی کو بہتر بنانے میں مدد کر سکتی ہیں لیکن ضرورت سے زیادہ تمنائیں بچوں کی تعلیمی کارکردگی کے لیے زہر جتنی مہلک ثابت ہو سکتی ہیں۔
جریدہ 'پرسنلیٹی اینڈ سوشل سائیکولوجی' میں شائع ہونے والی تحقیق کے سربراہ ڈاکٹر کوو مورائی یاماکہتے ہیں کہ والدین کے لیے پیغام وہی سادہ اور براہ راست ہے کہ والدین بچوں کے لیے اُمیدیں رکھیں جس سے وہ زیادہ کامیابیاں حاصل کریں گے، لیکن حقیقت پسندانہ توقعات سے زیادہ اُمیدیں بچوں کی تعلیمی نتائج خراب کر سکتی ہیں کیونکہ صرف اُمیدیں بڑھا لینے سے بچوں کی تعلیمی کامیابیوں میں اضافہ کرنا ممکن نہیں ہے۔